La propia cooperativa establece los criterios específicos que las unidades de convivencia deben cumplir para poder obtener el derecho de uso de sus viviendas. En ocasiones habrá algunos criterios que vengan condicionados por agentes externos (por ejemplo las administraciones públicas en el supuesto de viviendas de protección o en el supuesto de cesión de suelo en derecho de superficie).
Criterios propios del Proyecto de vivienda cooperativa
La asamblea de la cooperativa o los propios estatutos pueden establecer algunos criterios vinculados al proyecto, como puede ser la edad, la ubicación del proyecto, los compromisos que se han de asumir, los requisitos ambientales, los servicios compartidos, etc.
Criterios de la propiedad del suelo
En el caso de que el suelo sea propiedad de una administración pública, ésta puede establecer una gran diversidad de criterios para que el proyecto que se implante se adecúe a los valores que la administración quiere promover. En este sentido, se pueden establecer criterios con relación al proyecto de convivencia, al lugar de residencia de las futuras personas usuarias, a la relación con el entorno, a la eficiencia energética del edificio o a la mixtura de usos y de personas usuarias, al de la invariabilidad del modelo de cesión de uso, entre muchos otros.
Requisitos del suelo cualificado como vivienda de protección oficial
En el caso de que la edificación se sitúe en un suelo destinado a vivienda protegida, es necesario que las unidades de convivencia cumplan los requisitos para acceder a este tipo de viviendas. La estatal Ley 12/2023 por el derecho a la Vivienda asigna la denominación de “viviendas protegidas” tanto a las “viviendas sociales” como a las “viviendas protegidas de precio limitado”.
Es la normativa autonómica la que concreta los requisitos para la calificación de las viviendas protegidas En la Comunidad de Madrid estos requisitos vienen regulados en el Decreto 74/2009, de 30 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de Viviendas con Protección Pública de la Comunidad de Madrid, en desarrollo de la Ley 6/1997, de 8 de enero, de Protección Pública a la Vivienda de la Comunidad de Madrid.
Requisitos de la vivienda
Requisitos para el acceso
Los requisitos para la consideración de una promoción como viviendas de protección pública vienen referidos a:
- 1) la superficie:
- 80 metros cuadrados para viviendas con protección pública para arrendamiento con opción de compra para jóvenes
- hasta 150 metros cuadrados en los demás casos
- 2) el destino: venta, uso propio o arrendamiento
- 3) el precio máximo: precio básico o limitado
Los requisitos para el acceso de las personas o familias a estas viviendas protegidas vienen referidos al:
- 1) límite de ingresos por unidad familiar:
- protección pública con precio básico y para alquiler con opción de compra para jóvenes, 5,5 veces el IPREM;
- protección pública con precio tasado, 7,5 veces el IPREM
- 2) a la carencia de otras viviendas: no ser titular del pleno derecho de dominio, uso o disfrute ninguna otra vivienda sen el territorio nacional.
Una vida en común
Para cerrar esta lección sobre los criterios de acceso a las cooperativas de vivienda en cesión de uso, te proponemos ver el siguiente documental. En él, conocerás diferentes proyectos cooperativos y escucharás los testimonios de personas que forman parte de ellos, explicando cómo se definen los criterios de acceso, qué valores los sustentan y qué aprendizajes surgen del proceso de incorporación de nuevas personas socias.
El objetivo es que observes cómo cada cooperativa adapta estos criterios a su contexto -territorial, social y organizativo-, manteniendo siempre un equilibrio entre la inclusión, la sostenibilidad económica y la cohesión comunitaria.
Ejercicio: análisis de criterios y valores
Después de ver el documental, responde a las siguientes preguntas de reflexión:
- ¿Qué criterios de acceso aparecen en el documental? ¿Cómo se justifican desde los valores del modelo cooperativo en cesión de uso?
- ¿Qué tensiones o dilemas observas entre la necesidad de mantener la viabilidad del proyecto y la voluntad de ser inclusivos/as?
- Imagina que formas parte de un grupo promotor: ¿qué criterios de acceso propondrías para equilibrar la diversidad, la solvencia económica y el compromiso comunitario?
- ¿Qué aprendizajes o buenas prácticas crees que podrían aplicarse a otros proyectos en marcha o futuros?
Fin de la lección 5 ¡Enhorabuena!